2018火红八月草原行,中国人民大学学生艺术团民

菏泽民族管弦乐学校

中国乐器行业网 2011年5月5日

专业教学:学校的一大优势是专家教学,所谓专家教学是专家自新生入校开始从基础教起,学生每生一个单独教案,实行一对一的专家教学模式,聘请专家都是国内外知名的教育家、演奏家、作曲家、指挥家如:笙、唢呐演奏大师胡天泉校长,作曲家、指挥 家张式业 先生是该校的艺术总监,山东省音协主席、原山东歌舞剧院院长、指挥家、作曲家于仲德等;其次是大量的合奏练习、社会实践,这样使学生在最短的时间内掌握较多的专业技能。担任合奏课的老师是一些有着多年教学经验的教育专家、指挥家、音 乐学院 教授、学科带头人等如:中央音乐学院 王直 教授、原前卫歌舞团首席指挥 张式业 先生等,这样强大的师资及先进的教学模式,使我们的学生毕业后能够很快的步入自己的工作舞台。

文化教学:对于文化科目的设置始终按照国家的有关规定执行,教师队伍的建设日趋合理,都是具有大专以上学历资格的有着多年教学经验的教师任教。

优异的办学成绩:毕业生80%以上获得国家、省、市级奖项,三分之一的毕业生考入国家重点本科音乐院校(如:广州星海音乐学院、山东艺术学院等),其余全部被国家艺术团体、大型企业、部队聘用。该校被中国民族管弦乐学会授予“民族乐器教学示范学校”。在全国第一届少儿民族乐队邀请赛中(其中包括台湾、香港参加的53支代表队),一举摘取了金奖和铜奖两个奖,受到了专家和评委的一致好评,誉为“华乐摇篮”。中国教育电视台、山东电视台同24家省市级电视台相继以专题片--《中国民乐第一校》的形式报道了该校。

一流的育人环境:校园占地面积14000余平方米,建筑面积6000余平方米,环境幽静整洁,空气清新,四季置身于田园绿色之中。欧式路灯、草坪装点其间,在学习区有设施完备的排练厅、图书室、语音室、电教室、微机室;生活区有浴池、生活用品门市部、医务室、餐厅、学生公寓,每室都有程控电话,学校实行公寓化管理。

宽松的学习环境:学校给学生营造一个轻松愉快的氛围,让他们在这种严谨而不拘谨、活泼而不松懈的环境中轻松学习,在课堂上采取启发式教学,教师鼓励学生主动提出问题,在课下教师主动和学生谈心进一步的了解学生的学习及生活情况,缩短了学生与教师、学生与学校的距离;学校还提倡“1+1”的帮扶活动,就是让入校较早的学生帮助在某些方面需要帮助的新生,这样新生一入校就感到了家的温暖。

丰富多彩的校园生活:学校组织的各种课外兴趣小组,学生在课余时间有一个自己发展的空间,为开展学生全面的素质教育打下了坚实的基础;学校定期组织学生参加各种主题形式的讨论会、演讲会、联欢会、运动会,又让学生从中学到了课堂上学不到的知识。

来源于『中国古曲网 』

[图集]音·思:民族乐团毕业季专场演出

在此次大师班中,也有一批来自法国、意大利、芬兰等地的外国学员和大量从各地赶来的旁听学员。学习过程中,来自芬兰、师从于帕努卡教授的罗斯·柯林斯也对上音指挥系和管弦系学生的高水准印象深刻:“他们实在是太棒了。”

在中国好笙音“2018火红八月草原行”笙专业大赛中

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【“神仙专业”是怎样炼成的】

徐水区巩固庄村:董宇威,李明旺

5月24日,中国人民大学学生艺术团民族乐团“音·思”专场音乐会在明德堂拉开帷幕。

上音交响乐团参与的汇报音乐会演出

2014年2月,第十届《德艺双馨》中国文艺展演活动中荣获河北省“优秀教师”奖。

担任本场演出的指挥是著名作曲家、指挥家杨春林以及两位青年指挥兰添和苏杨杰。

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学员大合照

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不过,这种相对传统的教学模式在大师班导师、芬兰国宝级指挥巨匠约玛•帕努拉教授看来,并非最佳方式:“别说两架钢琴了,多少钢琴都没用。钢琴不能替代乐团。”他指出,指挥在乐团中的地位举足轻重,指挥要成长,也必须和真正的乐团实战练习以进行磨合。

作为一位杰出的笙演奏家,李光陆在继承笙的传统技巧的基础上,又拓展了笙演奏技巧的发展:呼舌加厉音与花舌在乐曲中的创新运用;慢花舌(即碎吐)加入打音和花舌的创新运用;快速十六分音符演奏的创新与颤指、花舌、呼舌的结合运用;口内技巧:吐音、连线、颤音等的精心使用与气息、音乐形象的结合创新;规范了笙艺术基本功的科学化训练;舞台表演的肢体艺术与音乐的创新结合。在教学练习曲、训练方法方面也有了新的创新,并完善了笙音阶练习的气息与技巧、内心状态、完整而全面训练相结合规范的科学统一。

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指挥家是怎样炼成的?上音指挥系副主任林大叶教授戏称指挥是“千年的媳妇熬成婆。”在上音,指挥系被称为“神仙专业”。这是因为在音乐会中,一名指挥往往是万众瞩目的焦点。一场音乐会下来,指挥一直站在舞台的最中央,也会收获观众最多的鲜花和掌声。不少人最初开始学习指挥,都是被前辈们台上的“神仙”风采所吸引。

2013年4月荣获河北省校园十大“优秀教师”称号。

中国人民大学学生艺术团民族乐团成立于1995年,自成立以来屡创佳绩,获得过众多奖项,曾多次作为国家文化代表赴境外交流演出。自2008年获评“北京大学生艺术团”荣誉称号以来,民族乐团坚持通过开展各种形式的艺术活动,丰富校园文化,助力大学生的艺术普及教育,使广大青年学生受到了艺术的熏陶,为中国民族传统艺术的发扬光大、拉近当代青年与传统文化的距离做出了重要的贡献。

值得一提的是,这些管弦乐系学生并非指挥系学生的“陪练”,大师班也给这些年轻的独奏人才及乐队合奏人才带来全新的体验。管弦系大三学生王赓耀此次担任的是乐团首席小提琴的重任。在他看来,与指挥系学生合作演出很新奇。他告诉记者,三个小时之内,在十几名指挥的指挥下,对同一首作品要做出他们每一个人的理解和诠释,这不是一件容易的事,对整支乐团来说都是一项挑战。

徐水区大寺各庄:郑恩琪

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摘要:此次大师班也是学院交叉学科建设的一次创新实践。

左起:郑恩琪、李光陆教授、赵士豪

本场音乐会为观众呈现了一场丰富文化内涵的民乐盛宴,同时也为即将毕业的学子们献上了一份特别的礼物。演出结束后,不少观众不仅报以热烈的掌声,还走上舞台与团员们合影,其中一名观众表示“这场音乐会很有感染力,值得回味”。

国际指挥大师班学生与导师约玛•帕努拉教授合影

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上半场,乐团所演绎的经典曲目《太阳颂》第二、三乐章《挑山》《思念》以打击乐、弓弦乐、弹拨乐相互配合,向观众描绘出一幅巴山蜀水的风景画。下半场的曲目中,既有用娓娓道来的旋律展现传统国乐神韵的《无词歌》,又有借景抒情描绘国人对中华大地四季情感的管弦乐合奏《冬》。音乐会的最后,演员们用作品《丝路回响》将本场演出推向高潮。这首民族管弦乐合奏由指挥杨春林先生创作,融合了新疆和江苏等地的音乐风格,充分体现了祖国东西文化的多样性,更奏响了民族团结的壮丽篇章。

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2018年8月14日,中国好笙音·“2018火红八月草原行”笙系列展演活动专家评委。返回搜狐,查看更多

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为了提升指挥系学生水平,培养一批新的国际一流指挥,除了专家大师课之外,指挥系还从2010年起,开展了一系列“未来指挥家”音乐会活动。学生每个月都有2至3次实战机会,可以与国内职业交响乐团合作交流。通过这些活动,学生有机会掌握国内职业交响乐团的动态,并在将来走上职业指挥家的岗位。林大叶表示,目前全国范围内有70多家职业交响乐团,希望学生能通过学院架设的桥梁,成为指挥家中的明日之星。

热烈祝贺

记者注意到,此次指挥大师班的创新之处在于,5天的课程中安排了上音交响乐团参与,乐团成员均是上音管弦系的本科生、研究生,担任小提琴独奏的是曾在国际小提琴比赛中获奖的研一学生陈家怡。这项上海高水平地方高校创新团队建设项目通过创新型的跨系教育,课程打破传统的教育格局,形成横向加上纵向的“十字形”教育理念,充分实现最大化的资源共享与整合。

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过去,管弦系学生的指挥都是由大师担当,现在被学生指挥,是否会“委屈”?“当然不会啦,专业决定了我们在乐队中的角色。分工不同,我们也不会把他们当成学生,只会把他们看成是正在带我们排练的指挥。”不仅如此,通过指挥大师帕努拉教授的点拨和指导,管弦系学生也加深了对音乐会排练和作品的理解。

蔡辉鹏,台湾台南人。中国民族管弦乐学会笙专业委员会荣誉理事。生于农村,自幼喜爱音乐,幸运能在小学时参与学校的合唱团、鼓号乐队,中学因缘际会接触到并爱上笙这个能奏出天籟之音的乐器。1991年毕业於中国文化大学音乐系国乐组,2010年国立台南艺术大学民族音乐研究毕业。大学时期主修笙、理论作曲,师事李志群、范光治老师。毕业后考入国防部示范乐队担任低音大提琴和伸缩喇叭演奏,进入一个完全不同的管乐团及交响乐团的环境,增广自己的音乐视野。

金莎娱乐官网下载,不过与此同时,指挥系的“修仙过程”却是十分艰难。作为我国最早的培养专业指挥人才的教育基地之一,上音指挥系一直处于中国指挥界的核心地位,对学生音乐综合实力要求非常高。一名指挥除了专业学习外,还要至少掌握2种乐器。目前,上音指挥系每年只招收9名学生,进入专业学习后,对于音乐综合实力的训练更是让不少学生更是感到难上加难。

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“这是我第二次参加指挥大师班了。与乐团和大师相处的短短五天让我收获颇丰,我明白了作为一名指挥,仅仅准备谱子是不够的。指挥必须要能看见,能听见,能与乐队同进退。”在登上汇报音乐会的舞台前,上海音乐学院指挥系学生金郁矿告诉记者。

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因为“修仙”难,指挥系的学生更需要实战教学,但过去受情况所限,指挥系学生上课时,只能临时搭建乐团或是找寻其他职业交响乐团练习。通常情况下,他们在校内都会以指挥“双钢琴”的方式进行排练,即用两架钢琴来进行整首曲目的伴奏。

2016年4月,受聘于第四届中国民族管弦乐学会笙专业委员会常务理事。

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在昨晚的国际指挥大师班汇报音乐会上,金郁矿和其他7名国内外年轻指挥接连登上指挥台,和台下的上音管弦乐系同学一起演出了勃拉姆斯《小提琴协奏曲》及贝多芬《第七交响曲》。此次大师班首次打破了“神仙”专业间的隔阂,让管弦乐系与指挥系学生共同参与,这也是学院交叉学科建设的一次创新实践。

1993年自军中退役之后,随即考入高雄市实验国乐团(高雄市国乐团前身)。在团期间曾多次远赴上海、北京等地随翁镇发、李光陆、唐富、胡天泉、牟善平等大师学习,在笙的演奏技法及音乐詮释方面有长足的提昇与突破,更能充分掌握南北派别音乐风格之差异。2006年离开职业乐团高雄市国乐团。在高雄市国乐团这13年丰富了音乐见闻、开拓了音乐深度,提高了演奏技术,是人生的第一段精彩时光。期间经常随乐团出国演出作文化交流,足跡遍及欧、美、亚洲等地,同乐团与香港雨果唱片公司合作录製了《月儿高》、《花木兰》、《龟兹古韵》、《女媧》、《秋》、《醉笛》、《高雄之恋》、《黑土歌》、《春夏秋冬》、《台湾风情》、《长城随想曲》…等唱片。

【打破系别界限,培养未来音乐之星】

宋扬老师与董宇威

专家评委合影

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原标题:赞!保定这4名学生厉害啦!荣获全国2金、2银佳绩

2016年8月,参加“中国好笙音·2016‘宏福杯’中国笙文化国际艺术节”,并荣获笙组合·专业组金奖、优秀指导教师奖两项殊荣。并被央视音乐频道“今乐坛”栏目报道。

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2017年9月10日晚,参加 “全球音乐院校校长交流季” 《国风》音乐会。并被央视新闻报道。

王飞,保定学院音乐舞蹈学院笙专业讲师、中国民族管弦乐学会笙专业委员会常务理事、中国音乐学院华夏鹤鸣笙乐团组成成员、中国民族管弦乐学会会员、中国音乐家协会会员。

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保定五音阁艺术中心徐水籍4名学生

2015年11月17日,参加中国音乐学院成举办由中国音乐学院人事处、华夏鹤鸣笙乐团、国乐系、音乐学系、作曲系、指挥系联合主办;中国民族管弦乐学会笙专业委员会协办的“鹤鸣华夏笙声远 绝世清音品自高”——中国音乐学院华夏笙乐团建设团队2015人事处资助项目首场音乐会。参加了中国音乐学院《笙表演形式的多样化开发》科研项目的演出。

2007-2008年,连续两年荣获“希望杯”全国器乐大赛管乐组专业组一等奖。

随后跟随中国民乐艺术家、中国音乐学院国乐系吹打教研室主任、教授、博士研究生导师、著名笙演奏家、教育家、作曲家、音乐活动家,中国国际翰林文学艺术家联合会国际民族音乐艺术笙专家委员会主席,中国民族管弦乐学会笙专业委员会会长,第六届华乐论坛暨“新绎杯”杰出民乐演奏家、中国民族管弦乐学会常务理事,黑龙江省、吉林省、香港、民族管弦乐学会笙专业委员会高级顾问、贵州省音乐家协会芦笙研究会艺术顾问、新加坡笙协会海外咨询顾问、中国音乐金钟奖与中央电视台CCTV民族器乐独奏大赛专家评委,同时被中央民族大学、中国人民大学、中国戏曲学院、天津音乐学院、新疆艺术学院等高校客座教授,李光陆教授至今。

2004年8月获聘担任北京「中国民族管弦乐学会全国首届笙演奏比赛」评审委员会委员。离开乐团后除了笙的教学外,积极投入国乐团指挥的工作,及高雄广播电台广播节目主持工作。2009年8月李光陆会长协助策划两岸「今秋音乐会~笙华」笙群交响音乐会。2010年6月於高雄市音乐馆,举办蔡辉鹏2010笙独奏会「笙声不息」。2013年11月应高雄市国乐团之邀,於高雄大东艺术中心客席指挥高雄市国乐团『乐扬四海』音乐会。2014年12月於高雄市音乐馆,指挥台湾爱乐民族管弦乐团「铃声庆圣诞」音乐会。2015年9月获上海音乐学院邀请,在”上海音乐学院首届「笙」艺术週”的开幕式音乐会中,担任笙独奏。2016年1月於高雄市音乐馆,举办蔡辉鹏、王盈智、杨绚雯「笙琴款款」联合音乐会。2016年8月应中国民族管弦乐学会笙专业委员会聘请,担任”中国好笙音”2016宏福杯中国笙文化国际艺术节评委。

王老师与恩师李光陆教授合影

李光陆,河南邓州人,中国民乐艺术家、中国音乐学院国乐系吹打教研室主任、教授、博士研究生导师、国家一级演员、著名笙演奏家、教育家、作曲家、音乐活动家,中国国际翰林文学艺术家联合会国际民族音乐艺术笙专家委员会主席,中国民族管弦乐学会笙专业委员会会长,第六届华乐论坛暨“新绎杯”杰出民乐演奏家、中国民族管弦乐学会常务理事,黑龙江省、吉林省、香港、民族管弦乐学会笙专业委员会高级顾问、贵州省音乐家协会芦笙研究会艺术顾问、新加坡笙协会海外咨询顾问、中国音乐金钟奖与中央电视台CCTV民族器乐独奏大赛专家评委,同时被中央民族大学、中国人民大学、中国戏曲学院、天津音乐学院、新疆艺术学院等高校聘为客座教授。

徐水区北贺寿营村:赵士豪

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2018年7月20日,担任《爱在艺术岁月》大型音乐舞蹈大赛评委。

出生在音乐世家, 7岁随父亲王馥哲先生(原天津河北梆子青年团笙演奏员、国家二级演奏员)学习河北梆子笙伴奏,跟母亲学习河北梆子唱腔。2000年跟随师爷,河北省杂技团著名笙演奏家、教育家、作曲家刘占年先生(已故)学习传统笙独奏技术,从这一刻走向了笙专业演奏艺术的道路。求学期间又跟随河北省艺术职业学院笙专业教师、笙演奏家刘河军先生学习。

王老师与蔡老师合影

2003年11月,受天津市广播电台邀请“少儿新年民族专场音乐会”中担任笙演奏员。

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作为中国当代笙艺术的代表人物之一,李光陆先后出访了美国、德国、法国、波兰、意大利、西班牙、卢森堡、瑞典、奥地利、埃及、津巴布韦、莫桑比克、南非、日本、菲律宾、马来西亚、越南、韩国等二十多个国家及台湾、澳门、香港等地区

暨展演活动圆满落幕

2015年10月,参加了第六届中国音乐学院艺术实践周“鹤鸣悠扬乐韵绽放”专场音乐会《中国文化报》、《音乐生活报》、《乐器》、《音乐周刊》、《音乐周报》、《中国民乐杂志》、《中国民乐 报》、《昭华民族音乐》、《中国民乐资讯》、《中国音乐新闻网》、《中国好笙音》等公众平台都对其进行了广泛报道。

现任爱乐民族管絃乐团首席,台南艺术大学讲师,中国民族管絃乐学会笙专业委员会荣誉理事。任教於国立台南艺术大学中国音乐学系,及高雄市凤新高中、大仁国中、前金国小、中正国小等音乐班担任笙专业教师,担任高雄市大仁国中、中正国小艺术才能班国乐团及高雄女中国乐团的乐团指挥。对音乐教学具有高度的热忱,对音乐推广更不遗余力。除笙教学、乐团指挥外,目前在高雄广播电台(FM94.3)主持製播国乐广播节目「南风乐府第二阶」,于每星期六晚上9点~10点FM94.3高雄广播电台在空中跟大家分享好听的传统音乐。

教师简介

2014年11月参与了电影《漠城》《武中将才》等多部影视剧的音乐录制工作。

2016年12月参加中国音乐院《新锐荟萃》音乐会。

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2012年9月-2014年6月,受聘于北京民族大学笙专业教师。

1994年6月,在河北省校园艺术大赛上荣获器乐专业组一等奖夺得桂冠,得到省各级领导的好评及赞扬。

2010年9月留校任教。他博采众长,演奏技术全面,富有激情和韵味。在学术领域具备独到的见解。

1996年8月,参加河北省“鸣凤杯”器乐大赛中,以笙独奏《放风筝》荣获吹管组专业组一等奖。

1998年10月,他在本地区音乐人才评比上获"小演奏家"称号。

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此次盛会云集了笙演奏、笙制作以及笙教育界的诸多大师级的人物来扛鼎:由中国民乐艺术家、著名笙演奏家、教育家、中国民族管弦乐学会笙专业委员会会长、中国音乐学院笙专业博士生导师李光陆先生领衔担任评委会主席。台湾著名笙演奏名家蔡辉鹏先生亲力监审评委。12位著名笙演奏家和笙艺术传承人担任专家评委。此次活动以独奏、合奏、的形式,展现了以笙乐为主题的‘合和协谐,笙声不息’的文化意向;可谓有高度有深度。大家高端筹划、群贤毕至,共同思谋研讨笙艺术的传承与发展。 此次活动,赢得了很多历史性的第一,本着”本位、多元、和谐、统一“的发展模式,为笙的事业发展树立了具有里程碑的历史篇章。笙专业委员会在李光陆会长的带领下,继往开来,不断推进笙艺术的传承和发扬光大。

2008年9月-2011年6月,利用业余时间在中国音乐学院学习音乐理论与作曲。

2018年5月23日,参与电影《沙城》影视音乐配乐。

荣获全国2金、2银佳绩

李光陆7岁起开始学习笙、唢呐、笛子等管乐器,显示出过人的天资和悟性。1975年考入中央音乐学院附中,1983年毕业于中国音乐学院,获学士学位,并留校任教至今。在1995年中国国际民乐独奏大赛中,李光陆获笙专业组金奖;1996年韩国国际管乐艺术大赛获最佳演奏奖。2012年获得文化部中国音乐文化奖指导教师园丁奖、中国音乐金钟奖;中国少年先锋队事业发展中心、中国教育电视台、中央人民广播电台等举办的首届中国青少年演艺人推荐活动获优秀园丁奖、;文化部中外文化交流中心等举办的东方青少年艺术明星大赛北京赛区获得优秀园丁奖;文化部中外文化交流中心等举办的东方青少年艺术明星大赛全国赛区同样获优秀园丁奖;第十届北京国际手风琴比赛中获得优秀辅导教师奖;民族乐器独奏大赛中获得优秀辅导教师奖;《中国音乐报》2009年对其所作出的成就,进行通报嘉奖,并作为中国民族音乐向祖国60周年华诞献礼,全面连载刊登介绍其各方面业绩;《中国文艺》杂志社2010年伊始以《新时代下的民族音乐文化发展》为题,对李光陆教授各方面所作出的杰出贡献进行全面报道;《中国民乐报》2013年1月以《向口传心授说再见——专访中国民族管弦乐学会笙专业委员会会长李光陆》为题对李光陆教授的教学及学术方面成就全面报道;《音乐生活报》2015年第42期以《笙声不息吹响民乐之魂,执着跋涉共筑崛起之志——记中国民乐艺术家李光陆》为题并作为封面人物全面报道;《中国民乐》杂志2016年第9期•总第43期以《始于初心 忠于笙情——专访中国民族管弦乐学会笙专业委员会会长李光陆》为题并作为封面人物全面报道。

林富贵老师与李明旺

2008年5月,北京市“我为奥会喝彩”大型文艺汇演中,表演笙独奏《庆丰年》,得到广大群众的欢迎。

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