金莎娱乐官网下载:专家提醒欲速则不达,就是

音乐考级到底为了什么?

中国乐器行业网 2011.07.07

随着经济条件的好转,物质生活水平的提高,人们对文化知识的渴求也越来越迫切。越来越多的父母意识到素质教育的重要,将更多的时间、精力放在了对孩子课外知识的培养和学习上,音乐便是其中一项。然而,在“音乐考级”诞生十余年后的今天,巨大的功利目的已将“考级”的本色涂抹得走了样,扭曲了考级的初衷,以至于许多刚刚加入考级大军的人,甚至搞不明白“音乐考级”到底为何而设,音乐考级到底为了什么?

充满“铜臭味”

2006年8月7日,中国音乐学院一年一度的音乐考级又在太原市湖滨会堂拉开了序幕。虽然天气炎热,却挡不住家长们送孩子考级的热情。早晨7时30分不到,就有不少考生在家人陪同下赶到,有的放下行李就找个角落“操练”起来。

陪同孩子参加音乐考级的长治市民张先生告诉记者,现在条件好了,自己想为孩子创造更好的学习条件,学钢琴和电子琴曾是自己儿时的梦想,希望自己的梦想在孩子身上能够实现。

张先生说:“考级其实就是为音乐学习做一个鉴定。其中包括对老师教学的鉴定和对孩子学习的鉴定。但是这几年,考级似乎越来越简单,多数孩子只要报了名,再难的级别也能通过。所以我现在很看不起这种考级,它已经没有了‘含金量’,说白了就是一个荣誉感、虚荣心。但是作为家长,其实真正的目的是想让孩子学到东西,考级就像毕业考试那样来证明他的学习成绩,这就需要有一个机构对业余音乐的学习有一个严格的鉴定,而不是只为盲目地拿到某个证书,这样其实是害了孩子。”

和张先生相比,更多的家长让孩子考级,是想在今后考其他学校时减免分数,但是据记者了解,国家教育部规定,考级证不能和升学考分挂钩,更不能减免分数。文化部也规定:艺术考级有法可依不得与升学挂钩。

据记者了解,目前我省有5家单位可以开设音乐考级。一是中央音乐学院山西考级办公室;二是中国音乐学院山西考级委员会;三是中国歌剧舞剧院校外艺术考级委员会;四是中国音乐家协会音乐考级委员会;五是中国民族管弦乐学会考级委员会。

然而,许多家长对这些音乐高等学府知之甚少,有的家长竟然将中央音乐学院和中国音乐学院混为一谈。

来自太原市西山地区的一位学生家长说:“中央音乐学院和中国音乐学院就是一家,我们报的是中国音乐学院,考级证书盖的就是中央音乐学院的公章,校长还是金铁林呀!”旁边好几位家长也附和,每年这个时候到这里考试已经成了习惯,这么多年来一直以为考级就此一家,反正老师说了算,孩子考不过去老师到时也会说情。

据一位不愿透露姓名的业内人士介绍,由于在2002年之前我国的音乐考级与学生的升学有着直接的联系,有些考生可以通过音乐考级,在升学时照顾50分之多,许多家长发现这是通向大学之门的捷径,于是一拥而上,纷纷选择走音乐考级之路。

随着考级热的升温,考级怪现象也相伴出现,一些考级机构为了自身的利益,用各种方式甚至不惜降低标准来争夺考生。而一些考生也是急功近利,忽略基础训练,为考级而考级。这位业内人士说,国家举办音乐考级的初衷是很好的,但后来在一些地方变味了。由于利益驱使,原本严肃而神圣的音乐殿堂变得喧嚣、浮躁,充满商业投机味道,这不仅是对孩子的不负责任,也是对艺术的践踏。

无底的黑洞

上世纪80年代,由于我国经济发展和人民生活水平提高,音乐考级应运而生。1988年,中国音协设立4种乐器的音乐考级。此后,各类音乐考级蓬勃开展,逐渐拓展到30余个艺术门类,每年有百万以上人次参加。

放眼当今音乐考级市场,其类别令人眼花缭乱,举办单位更是多如繁星;定级五花八门,收费参差不齐;考级单位相互贬低,恶性竞争。有的为抢一杯羹而违规操作;有的随意提高考级收费标准,谋取高额利润;有的聘请评委、考官专业不对口,滥竽充数;有的评委充当“内线”,为考生大开“后门”;有的只要报名交钱,即使没考,也奉上证书……

尽管当前音乐考级有着诸多弊端,但每年参加考级的人数却有增无减。究其原因,多是一些家长仍然抱着“音乐考级可为孩子升学加分”的心理,其次就是荣耀感。正是这种功利目的,促使不少家长逼迫一些并不具备音乐天赋,甚至对音乐毫无兴趣的孩子学习音乐,参加考级。他们在学习过程中拔苗助长,追求短期效益,违背了音乐学习的规律,使本来热爱音乐的孩子也想远离音乐。

正是摸透了家长的这一心理,一些人通过种种见不得光的方式,与有关音乐学院拉上关系,联办音乐考级点,这种考点的出现,违背了“音乐考级的初衷”,降低了考级的标准,考生通过率几乎达到100%%,考级成了挣钱机器。

据一位家长透露,一些音乐学院的考级点为了拉生源,竟向一些老师承诺,只要一次能拉来几十个生源,就会让其当考官,此外还有利益的分成。这位家长讲,正规的音乐考级,评委都具有文化部认可的资格,并且多来自本院校,在考试时其他人一律不准入内,但是现在的一些考点,就连领学生来考级的老师也成为了考官,这怎么能公正、权威呢?据他了解,目前,只有中央音乐学院全部考级评委是由本院的专家亲自担任,具有极高的学术性。

别耽误孩子

“校外音乐等级考试”一直高温不减,今年也不例外。

一位业内人士提醒广大家长,要冷静、理性地对待音乐考级。他说,从近几年的考级情况看,有的孩子一开始就被一些非专业的老师给误导了,家长在为孩子选择老师时,一定要多比较,多打听,不要轻易相信那些随便发证的机构。

这位业内人士说,社会音乐考级也要“打假”。目前,举办社会音乐考级的部门有很多,合格的考级机构有两类:一是跨省的全国性考级机构,包括中央音乐学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会、中国音乐学院、中国歌剧舞剧院等,跨省机构一般在全国各地都设有承办单位;二是只能在一个省内开展考级的省级机构。然而,有一些机构根本就不具备考级资格,也在我省私下招生、考级、发证,迷惑了家长,搅乱了市场,家长一定要提高警惕。

这位业内人士认为,音乐考级在国际上并不是一种公认的制度,考级证书不能代表学生实际演奏水平,说白了,考级证“就如同废纸一张”,虽然考级对普及音乐、检验学生水平有好处,但弊端也显而易见:为直奔考级的“主题”,很多孩子只是苦练应考的几支曲子,偏废了基本功;功利目的驱使,违背“考级”初衷的假、劣现象随之产生。

“校外音乐水平考级一直注意不要误导学生,避免考生走弯路,考级教程也是按‘需学习一年左右的时间进一级’的总体思路编排,业余音乐学习是为培养孩子综合艺术素养,但不少家长急于求成,我们的努力却收效甚微,不少学生往往只学半年或三四个月便急于考高一级,这样只能是害了孩子。”这位业内人士说。为证书搏杀?

随着生活逐渐富裕,望子成龙的父母越来越希望自己的孩子能够拥有一技之长。尤其在艺术方面,更是不惜大力投资。但目前很多家长把孩子的音乐考级看得太重,甚至因为一些家长的虚荣心和一些考级机构及老师的唯利是图,把孩子学音乐的天赋扭曲了。

音乐原本是很美妙的,但对于许多因为要考级而不得不天天弹奏乐器的孩子来说,音乐成了一种负担。在太原市湖滨会堂中国音乐学院山西考级点,来自长治市的一名小朋友沮丧地说,今年暑假因为要考级,所以需要练琴,不能外出游玩了。她说当初缠着父母买钢琴时,觉得弹钢琴是一件非常愉快的事,但父母把它提高到考级的“高度”后,一切就变了味。

很多家长热衷于让孩子考级,最直接的目的是为孩子将来升学多一块“敲门砖”。一位家长说,现在小学升初中要想上一个好一点的学校,就得有点儿特长。而大学招收文艺特长生,入学成绩要比正常录取低很多。就连就业市场上,用人单位都愿意录用有特长的员工。据某些家长反映,从一级考到九级,光交报名费、证书费就多达上千元。以一个孩子5岁学钢琴为例,买一架1万元的钢琴,每周一两百元的学费,再加上教材、考级和调琴费用,每年至少需要6000多元,如果孩子能从一级考到九级,至少需要7年至8年时间,其费用总额超过6万元。如此巨大的投入背后,一种令人担忧的现象也随之产生。大多数孩子学琴占去大部分的业余时间,使得他们对学琴心生厌烦,一些孩子在考完九级或十级以后,就如同完成了历史使命,再也不愿意动一下陪伴他们多年的钢琴。

“我们的考级实际上是在给孩子增加负担,拔苗助长,最后受伤害的还是孩子!”我省某学院教音乐的张老师认为,音乐应该是一种修养,而不是特长。如果孩子没有这方面的天赋和兴趣,硬逼孩子去考级,反倒会使孩子憎恨音乐、远离音乐。如果将考级看成是音乐学习的唯一目的,这不仅是错误的,更是可笑的,考级只是辅助业余音乐学习的有效手段,是对学习进度和教学质量的评估。教育是一项长期艰苦的过程,不能拔苗助长。考级如果变成了应试教育,那就失去了其原有的意义。

----来自上海乐器网

“如果我这回考过9级,是不是就可以不要再练钢琴了?”几天前,在市青少年宫举行的一场钢琴考级现场,10岁的童童这样的问题,让妈妈有点语塞。

金莎娱乐官网下载 1小学生扎堆钢琴考级 专家提醒欲速则不达金莎娱乐官网下载 2小学生扎堆钢琴考级 专家提醒欲速则不达金莎娱乐官网下载 3小学生扎堆钢琴考级 专家提醒欲速则不达金莎娱乐官网下载 4小学生扎堆钢琴考级 专家提醒欲速则不达金莎娱乐官网下载 5小学生扎堆钢琴考级 专家提醒欲速则不达

■记者 朱晓华

进入七八月份,钢琴、小提琴、少儿歌唱、古筝、二胡等各类乐器等级考试又如火如荼地开始了,在已经进行的艺术考级现场,总会出现人山人海的热闹场面,其中不难发现三四岁孩童的身影。很多情况下,家长(微博)的热情似乎比孩子还要高涨,而“多”、“小”、“急”也成为眼下孩子艺术考级的三大特点。

8月11日至8月16日,位于南岗区花园街的宋庆龄基金会黑龙江省少年儿童文化艺术培训中心进行了为期6天的中央音乐学院[微博]校外音乐水平考级。我省有2000余名考生参加了这次考试,其中参加钢琴考级的人数最多,达700余人,绝大多数都是中小学生。

每年暑假都是社会艺术考级的高峰时段,现在正是考级冲刺的关键时刻。尽管教育部已明确规定,社会艺术水平考级的成绩不再跟升学挂钩,但是艺术水平考级非但没有降温,反而愈来愈火。本期开心讲堂,记者特邀了两位权威专家谈艺考。

专家提醒,这种违背艺术教育规律的拔苗助长式的培训或考级,往往会使孩子对艺术产生厌恶感,甚至会让孩子的艺术道路早早终结,考级不能也不应该成为学习艺术的目的!

为考学 为兴趣 为家长[微博] 一样的琴童不一样的坚持

家长热衷培养孩子特长

  多!考级成孩子家常便饭

16日8时,天下着毛毛小雨,在宋庆龄基金会黑龙江省少年儿童文化艺术培训中心门外聚集着很多打着伞的考级学生家长。在哈市从事个体经营的张先生说,他的女儿今年11岁,已学了六年钢琴。妻子坚决让孩子在升入初中前拿下钢琴九级证书,为此他们花“重金”聘了两位陪练,给孩子考前突击,“当初,让她学琴是想培养她的艺术素质,可慢慢看到别人家的孩子过了钢琴考级,我和她妈就觉得挺没面子。让孩子来考级,也算是求得对她钢琴水平的一种认可吧。”另一位家长手里拿着一份考级简章对记者说:“清华[微博]大学[金莎娱乐官网下载 ,微博]文艺特长生要求有中央音乐学院考级九级(优秀)证书,我的孩子今年高三,就是冲着这个来考级的。”

“艺考热是社会进步的表现。”何老师表示,尽管艺考跟升学加分不再挂钩,但随着生活水平的提高,现代人对艺术有了更高的追求。学艺术,一方面可以培养孩子的特长,让孩子在今后同等条件的竞争中胜出;另一方面,还可以让孩子多一些爱好,丰富今后的业余生活,也是社会进步的一种表现。

“在我班上,不学一两项艺术特长的孩子及其个别,孩子考级也已是家常便饭。”一位小学六年级班主任说,而他反映的情况,在每回举行的艺术考级火爆现场就能得到证实。

考场外,家长们对考级结果在焦急地等待,而考场里,孩子们却又兴奋又紧张。在钢琴考级候场室里,几名10岁左右的小女孩不停地看着手中的准考证,正面看完背面看。记者询问后得知,她们来自加格达奇,是第一次坐火车来哈尔滨参加钢琴考级。其中一名叫卓卓的9岁女孩说,她为这次考级准备好几个月了,每天上午、下午各练琴2小时,常常累得手麻脚麻,腰酸背疼,但妈妈告诉她,无论如何都要坚持弹下去。

何老师还笑称,艺考的过程,其实也是对孩子耐力的一个磨练,现代孩子鲜有吃苦的机会,学艺术、参加艺考的过程,就是让孩子学会吃苦、培养耐力的最好机会。

据了解,目前在厦门,钢琴、小提琴、手风琴、古筝、笛子、少儿歌唱等艺术等级考试已发展得比较“成熟”。此外,今年,福建省音乐家协会在厦门增设了古典吉他和民谣吉他以及西洋管乐器的考级;中国民族民间舞考级中心也正式授权厦门市青少年文化艺术发展促进会为承办机构,负责闽西南地区的中国民族民间舞考级师资培训和学生考级等工作。在鹭岛,孩子们能够参加的艺术考级种类早已丰富多彩,而且还在持续不断增加。

刚刚完成钢琴5级考试的12岁女孩荻荻脸上仍然挂着几丝紧张,她告诉记者,“第一次来参加考级,对考场的琴不熟悉,手感到‘生’,头几个音就没弹准,还好马上纠正过来了。”荻荻说,之所以学钢琴,是因为妈妈喜欢它,“我要替妈妈完成心愿”。现在她每天练琴近2个小时,双休日还要上补课班,最喜欢的绘画不得不放弃了。

另外,一些学校如北大和清华的艺术类特长生的资格审查,规定必须拥有中国音乐学院或中央音乐学院的十级以上考试证书才可报考,这样的规定也间接促使了艺考的升温。

厦门市青少年宫透露,在厦门,每年参加艺术考级的孩子都在增多,但因为考试种类繁多,考试机构分散,具体参考人数并未统计。以较为权威的中央音乐学院(微博)校外音乐水平等级考试厦门考区为例,该项考试考生数就由2009年的239人,到2010年的430人,迅速增加至去年的617人。

“钢琴考级”别为功利毁了兴趣

误区:刚过四级,赶考七级

目前,暑期培训市场竞争异常激烈,不少机构为此还打出“某某权威学校等级考试老师亲临授课”的广告。而培训机构“遍地开花”的背后,是办学质量的良莠不齐。不过“幸好”有孩子或许更应该说是家长的追捧,这么多的培训机构才能从中盈利。

“跳级考”欲速则不达

因为艺考重在对基本功的考查,像声乐器乐类,每一级都有指定的曲目,不少孩子终日重复练习同样的曲目,觉得单调乏味,就产生了对艺考的畏难情绪。

采访中,虫虫幼儿钢琴培训的工作人员一语道出了孩子参加培训的关键:“暑假来了,随着钢琴考级日期的临近,集中参加考级培训的孩子很多,而且占了培训钢琴孩子的绝大多数。”培训的孩子很多,而且占了培训钢琴孩子的绝大多数。”

渐进式 心相通 成乐趣 求速成易生“厌烦”心理

“艺术考级的宗旨是鼓励,目的是增加孩子学习艺术的动力难。”何老师说,艺术考级中,前面的1-4级通过率达95%以上,随着级别升高才逐步加大难度。

小!4岁娃考过儿童色彩3级

记者在中央音乐学院校外音乐水平考级简章上看到这样一句提示:“报考各专业四至九级原则上不可跳级,如有能力跳级,须加试前一级的重点曲目。”而记者在考级现场发现,受“升学”等因素影响,来参加“跳级考”的考生还真不少,这样会不会让孩子“拔苗助长”呢?对此,中央音乐学院考级委员会副主任方季年认为,十四五岁之前是孩子弹钢琴的最佳年龄,这时候孩子的理解和接受能力都很强,但在考级上还是应该“循序渐进”,否则“欲速则不达”。有一个真实的例子:两个同时学琴的孩子,其中一个孩子不断“跳级考”,比另一个孩子早三年拿到钢琴9级证,可是过度而枯燥的练琴、考试,已使他对钢琴产生了紧张、厌烦的心理,长大之后就不愿再碰琴了。而另一个孩子把弹钢琴视为一种自娱自乐,一种心灵交流的体验,从中感受到了乐趣,这样钢琴会成为伴随他一生的朋友。

“因为艺考中允许跳级考,也不要多交钱,不少家长就想一口吃个胖子,孩子今年刚考了4级,下次就考7级……这样跳级考对孩子来说并不好!”何老师建议,艺考最好一级一级来,一年一个台阶地上,跳级考对孩子将来的发展并不好。

日前,在厦门美术馆的官网上,能看到这样一则“小学生翁卿越素描通过10级,幼儿园4岁的叶仡铠小朋友儿童色彩也通过了3级”的消息。其实,像这样的“考级小神童”在培训机构里并不鲜见,有些“神童”还一人拥有两三种乐器的等级证书。

重基功 忌功利 不疲劳

考评着重基本功

据了解,目前9岁考过钢琴9级,8岁通过小提琴8级的大有人在。此外,虽然培训机构的工作人员表示 “5周岁左右开始参加钢琴培训的孩子居多”,但他们也透露,“如果孩子的注意力容易集中,从3周岁多就开始参加培训的也有”。

看“评价单”查找问题

对于有家长在网上发帖称“艺考现场无观众、无录音录像资料,仅靠考官的评定太不公平”的说法,郭礼元老师表示,因为不是考试“表演级”,所以一般的艺考没有观众;一个考生面对两个考官,而考官都是经过相关资质认证的,认证过程特别严格,像他这样的中国歌剧舞剧院的舞蹈高级考官,在湖南省只有两到三个。

而考级方面,“有些学得比较快的孩子,一年就可以过一两级,差不多小学五六年级就可以考完十级了,这样对课业相对繁重的初高中就不会有影响了”。

“考级的等级分为优秀、通过、勉强通过、不通过四种,这几年黑龙江省考区音乐考级的平均通过率大概是75%,但是优秀率只有1-2%。”中央音乐学院考级委员会副主任方季年告诉记者,考试要求很严格,许多考生在“读谱”、“音准”、“作品的理解和表达”等方面出现了小失误,就不能打“优秀”。这些问题,考官会写在“考级评价单”上,孩子在以后弹琴时要加以注意。

“我们就考生的基本功、技巧、情感、表现力、乐感等方面的优缺点进行点评,每个考生都必须逐条写出优缺点,以利于他们以后的学习。”郭礼元老师表示。

但是一位不愿透露姓名的考官却表示,不少低龄考生追求在考级中“炫技”,选择远远超越他们理解能力的高难度曲目,“这总让人感觉怪怪的”。他说,“实际上,很多‘考级神童’都是短期速成的。有的家长为了让孩子考级成功,一年下来只让孩子练考级涉及的规定曲目,其余的什么也不让孩子弹,结果就是证书到手了,孩子却产生了厌倦心理。”

“10岁以下的孩子在学琴过程中,老师、家长以及孩子自己所发挥的作用应该是4:3:3的关系,而10岁以上的孩子学琴基本都要以自己和指导老师为重了,因此,一位好的钢琴指导老师对于孩子而言非常重要。”方季年说,按照钢琴的教学规律,离考级还剩4个月的时候,可以开始有计划地教孩子练习考级曲目,之前要坚持对孩子进行各项基本功的训练。如果指导老师只教孩子考级的曲目,除此之外,其他曲子都不教,那么这样的老师太“急功近利”,千万不能跟着学。

专家提醒

急!刚学半年就被建议考级

另外,他建议,孩子每天练琴最好不要超过1个小时,一弹四五小时的孩子因为疲劳更容易失误多。孩子的兴趣爱好应该是广泛的,练琴保持在适度的时间范围内,孩子就可以有时间进行其他的兴趣爱好。

  突击学艺术,可能影响孩子一生

照理说,让孩子学艺术,是为了培养孩子的兴趣或特长,为什么要考级?又为什么要那么急着去考级?

考官们也有担忧。何小红老师对于现在不少学校的做法感到担心:现在有些学校,为了追求高升学率,劝说大量成绩中下的学生突击学艺术。其实,学艺术不是一蹴而就的,基本功扎实的考生才是学校青睐的。不少突击学艺术的学生,就是考上了,将来就业也是一个难题。“我希望学校和家长都冷静下来,从真正合适的角度去思考,去培养和发掘真正的艺术类人才,否则会影响孩子的一生!”

“在学校,你和老师说你会画画,拿什么证明?只有考级证书能说明一切!”家长黄女士说。也有家长坦言,虽然上小学、初中,学校不会看孩子的证书,但“有些‘特色学校’有一定要求,一些家长看准了这些学校,让孩子早早准备,希望升学时,孩子的证书能够助一臂之力”。

更多信息请访问:高考频道 高考论坛 高考博客圈

另外,培训老师也是孩子“被急着”考级的重要原因之一。家长廖女士说,“我女儿6岁,今年才开始培训钢琴,才半年多,老师就建议她去考级,说是考了以后能增加孩子的自信心,让她以后对学琴更感兴趣。”

就此情况,业内人士透露,老师之所以建议孩子及早考级,最直接的原因是过了级学费就能理所当然地上涨。“我还见过一位老师,因为爱面子,让学生报考高过自己实际水平的等级,结果那段时间,孩子‘苦练’完考试曲目后,还是过不了关,最后自然是挫伤了孩子的自信心。”伤了孩子的自信心。”

可以说,参加考级,大多数情况下并不是孩子自己的意愿,为考级而练习培训,也成了孩子们最“深恶痛绝”的事,就像那天坐在候考室里10岁的童童最急着要知道的答案——— “如果我这回考过9级,是不是就可以不要再练钢琴了?”

观点 考级不应是学习艺术的目的

对于孩子艺术考级一事,导报记者采访了思明区青少年宫小提琴指导老师黄蔓芹。

黄蔓芹说,目前“市面上”能够提供艺术等级考试的机构太多,而且水平参差不齐,有些机构在竞争中为了拉拢学生,会降低通过标准。这使得艺术等级证书的含金量大大降低。

她认为,通过考级,学生能了解自己的水平和现状,通过考官给予的评语,也能审视自己的学习是不是对“路子”了,同时,它也能刺激学生对作品完整性的加强。但是如果家长是出于自己的虚荣心,或带有功利性地让孩子考级,那么考级的作用就将是负面的。

对于有些学生一人考三四项艺术等级的情况,黄蔓芹说,现在许多家长并不了解孩子的兴趣点所在,所以才会“什么都试试看”,她认为,在幼儿阶段,家长可以尝试着摸索,但到了小学,这样的摸索就会加重孩子的负担。

如果培训机构或家长只是注重一味地 “拔高”孩子,为了考级,甚至只让孩子练习考级涉及的规定曲目,那么到头来,孩子只能是个“瘦子”,这样的“瘦子”一遇到考试之外的曲子必定“败下阵来”。

黄蔓芹说,违背艺术教育规律的拔苗助长式的培训或考级,往往会使孩子对艺术产生厌恶感,甚至会让孩子的艺术道路早早终结,考级不能也不应该成为学习艺术的目的!

分享到:微博推荐

本文由金莎娱乐发布于音乐,转载请注明出处:金莎娱乐官网下载:专家提醒欲速则不达,就是

您可能还会对下面的文章感兴趣: